让心里有光！华农”语路繁花”突击队赴梅州教会乡村孩子”情绪自救”

为深入贯彻落实教育部”健康第一”工作部署会精神，构建全员育心工作格局，华南农业大学外国语学院”语路繁花”百千万工程突击队紧扣广东省教育厅”研习南粤”暑期教育实践活动”万名学子’百千万工程’一线行”方向走进梅州市扶外小学，开展为期两周的“语爱同行·护航成长”主题基础教育帮扶暨“伙伴计划”专项社会实践活动。团队聚焦乡村儿童心理健康教育短板，围绕情绪认知、人际交往、生理健康等核心议题搭建多元化课程体系，以专业力量护航乡村儿童阳光成长，在基层一线践行”让心理强起来”的育人目标。

情绪手账课堂：让每一种情绪”被看见”

课堂上，队员以动画电影《头脑特工队》片段导入，通过”击鼓传花”互动游戏引导孩子们识别喜、怒、哀、惧等基本情绪，并结合生活场景讲解情绪分类与表达方式。随后，队员用生动案例介绍了深呼吸、倾诉、转移注意力等负面情绪疏解方法。课程尾声，孩子们在队员指导下亲手制作”情绪手账”，用绘画与文字记录一天的情绪变化——这种沉浸式、实践性的教学方式，帮助乡村儿童学会识别与表达内心感受，为情绪疏导提供了可视化的”出口”，切实将”培育学生积极心理品质”的要求落到实处。

多元课程：构建全方位心理育人体系

除情绪管理外，团队还设置了人际交往与防校园欺凌、感恩积极心理教育等课程。人际交往课堂引导学生友善相处、拒绝欺凌，建立健康的同伴关系；感恩教育则结合动画感悟与卢永根院士的感人事迹，引导学生在理解爱的基础上动手制作感恩卡，学会感知善意、表达感恩，以榜样的力量滋养心灵成长。

生理知识科普课程采取分年级、男女分班授课模式。通过身体认知与情景互动游戏，引导学生尊重他人、保护自己；同时讲解青春期身体变化，传授身体自主权相关知识，为乡村儿童补上”生理卫生”这一重要一课，筑牢身心健康的第一道防线。

心理游园会：寓教于乐巩固育人成效

作为课程的实践延伸，团队还组织了心理游园会，设置多种趣味心理游戏，让孩子们在互动体验中将课堂所学落地实操。寓教于乐的形式覆盖更多学生，有效提升了支教活动的参与度和实效性，让”健康第一”的理念从课堂走向课外、从认知转化为行动。

据悉，”语路繁花”服务队已连续五年扎根梅州开展基础教育帮扶，是华南农业大学深入落实”百千万工程”、推动”研习南粤”实践育人的生动缩影。此次实践聚焦心理健康教育，是团队深化”校地协同、专业支撑、长效帮扶”模式的又一次探索。未来，团队将继续以专业所长服务乡村教育，在基层一线书写青春答卷，让每一个孩子都能”身上有汗、眼里有光”。