对标校服政策优化治理路径，多地交出民生答卷

校服不只是日常穿戴的衣物，更是校园文化载体、德育实践载体，同时牵动千家万户，其管理成效直观反映地方教育治理精细化水平。近期校服领域迎来政策密集落地期，为基层校服管理划定清晰合规标尺。

6月17日教育部召开全国校服行业行政指导会，直指部分地区盲目推行“一市一款”、重形象轻民生等形式主义问题，确立“学校主体、民主决策、公平竞争、全程公开”核心治理准则；6月23日新修订《招标投标法》正式实施，以法律形式破除市场壁垒、规范采购全流程，从源头防范校服采购利益风险；7月1日新版《纤维制品质量监督管理办法》落地，对校服面料标注、出厂全检提出强制硬性要求，牢牢守住学生穿戴安全底线。

系列顶层政策接连出台，既是治理纠偏的明确信号，也为各地校服改革指明了务实路径。恰逢中小学新生入学筹备阶段，校服款式选定、采购定价、质量管控再次成为全社会高度关注的民生议题。对照最新政策导向，多地立足本地官方文件、公开调研答复、真实招标公示，走出有据可查、可复制推广的校服规范化治理路径，为各地落实新政、办好校服民生实事提供鲜活实践样板。

厦门：出台市级专项管理办法，构建全链条闭环监管体系

为系统规范校服选用、采购、质检、售后全流程工作，切实维护学生与家长合法权益，近日，厦门市教育局、市市场监管局联合印发2026年《厦门市中小学校服管理办法》（厦教规〔2026〕2号）。

文件明确多项刚性民主与采购规则：校服以三年为分学段采购周期，仅在小学低段、高段及初高中起始年级统一组织采购，毕业年级不再新增校服；款式一经选定保持稳定，确需更换的，必须取得采购年级三分之二以上家长书面同意。同时要求学校坚持“适用、实用、够用”原则，严禁捆绑销售、强制购买，校服增补价格不得高于中标基准价。

在阳光采购与廉政防控层面，厦门划定清晰红线：校服代收代办费用统一纳入学校规范管理，严禁委托家委会代收校服款项，从源头规避利益输送隐患；招标环节禁止设置地域、企业排他条款，外地合规厂商可平等参与竞标，招标报价、评标依据全程公示，档案按法规长期留存。

质量安全建立“双送检+黑名单”长效机制：校服送达学校后，必须核验完整成衣标识与批次质检报告，每批次留样不少于4套；学校同步抽样送检，合格后方可发放。教育、市监部门常态化开展线下门店专项抽检，对连续两年抽检不合格、存在商业贿赂、履约严重失信的供货企业纳入行业黑名单，三年内禁止参与本地校服招投标。

网络校服图片

株洲：官方调研论证后暂缓“一市一款”，守住学校办学自主权

此前有市民通过株洲线上问政平台咨询全市统一校服推进进度，株洲市教育局公开作出官方答复：经全域走访学校、家长、校服生产企业实地调研、综合多方诉求论证后，决定暂缓落地“一市一款”全域统一方案，该调整举措完全贴合6月17日教育部校服行业指导会部署与《全国中小学校服管理“应知应会”》11项规范要求。

此前株洲在筹备“一市一款”政策过程中开展大范围民意调研，诸多现实矛盾逐步显现，与《应知应会》要求存在明显冲突。调研显示，若全面推行全市统一款式，将出现五大突出问题：统一校服辨识度消失，外来人员易混入校园带来安全隐患；同款校服仿制门槛大幅降低，校门口地摊、线上网店三无仿品大量流通，难以落实常态化质量管控；各校历史文化、办学特色无法通过校服展现，违背美育育人要求；统一制式易催生价格内卷、地方保护等不正当竞争；大批量统一款式易造成校服闲置，加重家庭经济负担。综合多方调研反馈，株洲教育部门本着以群众需求为导向的治理思路，审慎作出暂缓实施“一市一款”的决定。

暂缓全域统一并非放松规范化管理。株洲同步对照《全国中小学校服管理“应知应会”》11条要求出台配套细化举措，将治理重心转移到规范采购流程、筑牢安全底线、保障家校话语权上。目前株洲市教育局已联合市市场监督管理局制定出台全市《关于规范中小学生校服管理工作的实施意见》（株教发〔2026〕5号），进一步规范全市中小学生校服管理工作，明确校服选用采购流程，强化公开采购监管，切实保障校服质量安全。

郑州：严格落地上级文件，落实学校主体责任

《河南省教育厅关于持续规范中小学生校服管理工作的通知》（教资保〔2023〕212号）精神与《全国中小学校服管理“应知应会”》要求高度一致，郑州全市校服管理工作完全依托该省级公开政务文件落实，多所中学的校服招标公告均可印证其执行细节。

省厅文件硬性规定：各级教育部门不得滥用行政权力，以全市统一制式、定点采购等方式干预市场公平交易。郑州严格落实该条款，未跟风推行全域统一校服，各校压实校服采购主体责任，结合自身办学底蕴自主选定校服，避免千校一面消解校园文化辨识度。

民主采购、市场监管、质量管控同步对标国家及省级新政。各校校服选用组织以家长、学生代表为主体，采购启动前需征得三分之二以上家长同意；招标全流程遵循新《招标投标法》，企业资质、面料检测报告、完整报价单公示不少于5个工作日，会议纪要、投票记录长期归档留存。

同时郑州恪守契约精神，不单方面撕毁在有效期内的合法采购合同，原有合规校服可沿用至学生毕业，依靠自然更替减少资源浪费；依托河南省统一校服管理信息化平台实现采购全流程线上溯源，同步落实困难学生校服公益帮扶机制，落实教育公平要求。

厦门、株洲、郑州侧重有所不同，但全部契合教育部《全国中小学校服管理“应知应会”》核心要求，有效规避仿冒校服泛滥、民主决策缺位、市场垄断牟利、校园文化消解等全国共性治理难题。教育行业相关专家表示，校服治理是直面千家万户的民生考题，一套科学的管理体系，不在于追求全城服饰外观统一，而在于守住学生健康安全、把款式与采购监督权还给师生家长、破除市场不合理准入门槛。各地可对标三地成熟落地经验，让校服成为守护学生健康、浸润校园文化、彰显教育公平的“流动美育课堂”。